Russische Artsen Zijn Van Mening Dat Residentie Betaald Moet Worden - Poll

2023 Auteur: Abraham Higgins | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-11-27 23:19

Russische artsen zijn van mening dat residentie betaald moet worden - poll

Het bedrijf MIR heeft met behulp van de applicatie Doctor's Handbook een onderzoek uitgevoerd naar postdoctoraal onderwijs met deelname van 7838 artsen en medisch personeel. Onder de respondenten is 30% van de artsen in residentie opgeleid en 7% studeert, in totaal 2874 artsen. De respondenten vinden het onderwijs in residentie van onvoldoende kwaliteit en zien de noodzaak om voor hun werk te betalen.

Foto: persdienst van de Russische MIA-administratie voor de Khanty-Mansi Autonome Okrug - Yugra

Hoe beoordeelden de artsen het opleidingsniveau in de residentie?

Artsen gaven een cijfer van 1 tot 5 om het opleidingsniveau te beoordelen. Ze beoordeelden het niveau van de theoretische opleiding op 3,55 punten en het niveau van de praktijkopleiding op 3,72.

Het onderwijzend personeel stelde geen speciale eisen aan de kennis - examens vereisten slechts voor 50% van de respondenten een voortdurende voorbereiding. Tegelijkertijd werd de kennistoets zelf 2 keer per jaar uitgevoerd en vaker bij 73% van de respondenten.

Absolute ontevredenheid over het onderwijs, d.w.z. graad 2 en 1 werden gegeven door 17% van de artsen in relatie tot theorie en 16% in relatie tot praktijk. Dat wil zeggen, meer dan 80% van de artsen wereldwijd beoordeelt de opleiding als bevredigend. 32% van de artsen is tevreden over de praktijkopleiding, terwijl slechts 24% tevreden is over de theoretische opleiding.

Vrijheidsgraden: hoeveel en aan wie mochten ze?

43,9% van de respondenten vertrouwde op het uitvoeren van manipulaties en operaties, 24,8% "vaker geholpen", 6,6% stond geen manipulaties toe en de residentie van 24,6% vereiste helemaal geen manipulaties. Kwaliteitscontrole van beheersmanipulaties werd in 74% van de gevallen uitgevoerd.

De kwaliteit van de opleiding was bij 49,5% van de respondenten volledig afhankelijk van de relatie met de curator. 40,3% van de respondenten geeft aan dat de kwaliteit mede van deze factor afhangt. Slechts 10,2% van de respondenten ontving enige mate van kennis zelfstandig.

54,9% van de respondenten kreeg de indruk dat hun collega's hen "hooghartig, neerbuigend of op een consumentistische manier" behandelden. 85,7% van de ondervraagde artsen vindt dat bewoners een salaris moeten ontvangen.

Hoe beoordelen degenen die de residentie hebben voltooid hun collega's met een vergelijkbare opleiding?

Artsen beoordeelden elkaar als volgt:

4,9% - beoordelen het niveau van professionaliteit als "zeer hoog"

30,7% - hoog niveau van professionaliteit

54,5% - het gebruikelijke niveau

8,9% - laag niveau

1,1% - een zeer laag niveau

Konstantin Khomanov, CEO van Medical Information Solutions, maker van de mobiele applicatie Doctor's Handbook:

De resultaten van het onderzoek onthullen al lang bestaande problemen - artsen krijgen niet voldoende theoretische kennis tijdens hun residentie en bevinden zich in een soort arbeid kampen voor twee jaar met hun leiders. Tegelijkertijd worden bewoners geconfronteerd met een niet de beste houding ten opzichte van zichzelf - door een tekort aan personeel wordt gratis personeel vaak 'fulltime' ingezet met alle kosten van dien.

De doktoren zelf hebben herhaaldelijk gewezen op de noodzaak om bewoners te betalen, dit is tot op de dag van vandaag nog steeds relevant. U moet mensen ofwel minder laden, ofwel ze meer betalen. Gezien de stijging van de kosten van onderwijsdiensten, kunnen sommige mensen rekenen op een lening voor de studieperiode - maar hoe geef je die terug als er geen bron van inkomsten is? Deze vragen kunnen niet retorisch worden genoemd en kunnen niet onbeantwoord blijven - actieve actie is vereist.

De verblijfsperiode is het meest kwetsbaar vanuit het oogpunt van de vorming van een arts als klinische praktijk - de basis van zijn zelfrealisatie als specialist wordt gelegd. Hier is het niet alleen belangrijk om een jonge arts de motivatie bij te brengen om patiënten te behandelen, maar ook om professionele neigingen te ontwikkelen die zullen helpen om deze te behouden wanneer de arts de residentie verlaat voor 'vrij zwemmen'.